التخطي إلى المحتوى
موضوع تعبير عن النظافة بعنوان” لا تلقها على الأرض”

لا تلقها على الأرض، إنَّه لقمة الاستفزاز أن ترى شخصا ًكما يسمونه طول بعرض يلقي بالقاذورات على الأرض .
أتسأل أي دين أنت منه ؟ أي رسول اقتديت به ؟ أي قذارة أنت منها ؟ أتعجب من هذا السلوك الذي بات ظاهرة عامة بين أواسط الناس , ترى الشاب أو الشابة أو الطفل أو ربما العجوز ما أن ينتهي من شرب علبه الكولا أو أكل باكيت الشيبس أو قطعة البسكويت مثلاً سرعان ما يلقيها على الأرض, بدون حسيب ولا رقيب.

أتسأل وأتعجب ؟!

  • أيسرك منظر قريتك وهي باتت متسخة؟ أم تتلذ بمنظر شارعك الذي تسكن فيه وهو مليء بالقاذورات؟ والله إنَّه لعيب .

إنَّ الشيء الأكثر غرابة في هذا السلوك أن تري طائفة المثقفين هي من تفعل ذلك, ولو طلبت منه أن يتحدث عن النظافة تراه يطيل الحديث عن ذلك , وربما قال لك المقام لا يتسع للحديث عن ذلك .

  • أين هم من حديث رسول الله صلى الله عليه وسلم ” الإيمان بضع وستون شعبة أعلاها لا إله إلا الله وأدناها إماطة الأذى عن الطريق ” أتناطحون رسول الله بذلك.

أخبرنا أحد الدكاترة في الجامعة وأنا أكن له كل احترام وتقدير وذلك تعقيبا على الحديث النبوي السابق إذا كان أعلى شعب الإيمان هي لا إله إلا الله وأدناها هي إماطة الأذى عن الطريق وذلك كما جاء في الحديث , فما لو قال الإنسان عند إماطته للأذى لا إله إلا الله , ألا يكون بذلك قد حصل أعلى شعب الإيمان وأدناها وبالتالي قد حصل ما بينهما .

آلمني كثيراً

أنا على سبيل المثال أعمل معلما ً لطلاب الصف الثالث الأساسي, وتطرقت إلى موضوع النظافة مع طلابي كثيراً وربما لا أبالغ حين أقول أنني توسعت في الحديث عن ذلك وأفرغت حصص كثيرة لذلك وأنا أتحدث عن النظافة الشخصية ونظافة الفصل ونظافة المدرسة ونظافة الحي, رأيت أثر كلامي جلياً مع طلابي حين رأيتهم يبدؤون بمسح الخرابيش التي خربشوها من على الطاولة , لقد كان لوقع كلامي معهم واضحا ً في نفوسهم وذلك رأيته حينما طلبوا مني هم بأنفسهم أن يقوموا بتنظيف الصف بالكامل وإزالة ما كتبوه من على حائط الفصل من خرابيش , كنت أعلم أن ذلك سيأخذ الحصة مني, في اليوم التالي أحضر غالبية الطلاب مواد التنظيف وبدأوا بتنظيف الصف, لقد كان يوما ً مرهقاً , لكن الحمد لله انتهينا من تنظيف الفصل.

كنت أراقب طلابي خلال فترة الاستراحة ما بين الحصص وأنا أريد بذلك أن أعرف أثر كلامي على نفوسهم , ولكن لا حياة لمن تنادي, آلمني كثيراً ذلك المنظر , نعم , نظرت إلى الطلاب الذين كنت أتحدث معهم قبل قليل هم أنفسهم يعودون مجدداً لإلقاء القاذورات من جديد.

ومع ذلك , أدركت في النهاية أننا كمعلمين نحمل أعظم رسالة على الإطلاق وهي تربية النشء, وأن مهمتنا الأولى أن نغرس مثل هذه القيم في نفوس طلابنا , ما قيمة العلم إذا لم يصنع منَّا جيلاً يحافظ على نظافة ما حوله, فلتكن نظيفاً دوما ً في بيتك وفي مدرستك وفي جامعتك وفي عملك وفي شارعك, عاهد الله أن لا تلقي شيئا ً على الأرض بعد اليوم .

همسات متعلقة بالنظافة

نسيق لكم بعض الهمسات التي تتعلق بكل من له علاقة بالنظافة، وهي عبارة عن عتاب لبعض وارشاد ونصح للبعض الأخر ، ومن هذه الهمسات ما يلي:

  • همسة إلى كل أب وأم أنتم المسؤولان أولاً عن تنمية هذه القيمة في نفوس أبنائكم, كونا مثالين يحتذي به أمام أطفالكم, لا تسمحا لابنكما أن يلقي القاذورات على الأرض, اجعلوه يعلم أن ذلك طامة كبرى , راقبوه في البيت وفي الشارع , أسألانه ماذا فعلت بباكيت الشيبس الذي اشتريته من مقصف المدرسة بعد الانتهاء منه, عَوِّدانَه أن لا يترك المكان متسخا ً بعده, ولا تعاوناه في ذلك دعوه يبادر بنفسه ويكفي منكم أن توجهوهم .
  • همسة إلى كل معلم ومعلمة كن مثالاً يحتذى به , أنتم اللذين علق المجتمع آمالهم فيكم لتربوا أبنائهم, احرص يوميا ً ان لا تبدأ حصتك قبل أن يكون الصف نظيفاً, اطلب منهم أن يتعاونوا جميعا ً في تنظيف الفصل, اجعل الكل يشارك في تنظيف الفصل, جهز جدولا ً بأسماء طلاب الفصل ووزع عليهم مهمة تنظيف الفصل, أعلنوا عن مسابقات بين الفصول تحمل عنوان الصف الأجمل, راقبوا ملابس طلابكم, أعد سجلاً تقييم فيه أداء الطلاب في النظافة, وتذكروا كلكم راع ومسؤول عن رعيته .
  • همسة حب إليك أخي القارئ في أذنك أنت تلقيها بعد ذلك في أذن من تشاء يكفيني هذا القول ” نستحق أن نعيش في بيئة نظيفة , هذا الأمر ليس مستحيلاً”

إليكم جميعا ً ,,, رفقاً بعامل النظافة لا تكونوا أنتم والزمن عليه , إن امتناعك عن إلقاء القمامة في الشارع يعني بذلك توفيرك انحناءة لظهر عامل النظافة فهل من احسان لديكم ؟ !.

وكما قيل النظافة من الإيمان , فعلى قد إيمانك تكون نظافتك .
” لا تلقها على الأرض, حاول أن تحتفظ بها لحين ترى سلة مهملات تضعها فيها .
نقطة أخر السطر .

للمؤلف الأستاذ/ منار ثابت صافي .

التعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *